Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.
Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu. 09-11 Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai. Nhịp Chơi Mỗi Ngày
Tìm đồ vật, ghép cặp và sắp xếp thứ tự là các thử thách nhẹ nhàng phù hợp trẻ nhỏ. Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi.
Kéo thả dễ hơn chạm chính xác với trẻ nhỏ. Làm mẫu một lần rồi để trẻ tự thử. Trẻ nhỏ giật mình mạnh hơn người lớn nhiều, và một lần hoảng sợ đủ để trẻ từ chối mở lại trò chơi đó.
Vùng chạm phải rộng hơn nhiều so với game người lớn, và các nút đặt sát nhau sẽ bị chạm nhầm liên tục. Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.
Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí. Ngón tay trẻ để lại vệt lớn trên màn hình. Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.
Nói rằng trẻ đã ghép đúng hình tròn có giá trị hơn một câu khen chung chung, vì nó chỉ ra điều gì vừa làm đúng. Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào. Chủ đề cổ tích cho phép kể chuyện xuyên suốt.
Vòng lặp một phút phù hợp với trẻ mẫu giáo. Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.
Học đếm nên bắt đầu từ vật thể cụ thể.game miễn phí hợp pháp bộ sinh số ngẫu nhiên game game phối hợp
Bản quyền ob1ld Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
