Portfolio
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Âm thanh phản hồi rõ khi đúng sai giúp trẻ tự điều chỉnh.
Phụ huynh nên giới hạn thời gian chơi.
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ.
Cho phép trẻ chọn nhân vật ngay từ đầu.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác.
Trẻ không biết theo dõi cái nào, và kết quả là chạm bừa thay vì làm theo hướng dẫn.
Mác giáo dục không đảm bảo hợp lứa tuổi.
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó.
Chuyển động nhẹ thu hút chú ý của trẻ.
Tai nghe cho trẻ nên có giới hạn âm lượng cứng.
Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.
Tốc độ nói của người lớn quá nhanh cho trẻ đang học ngôn ngữ, và câu dài nhiều mệnh đề thì gần như không tiếp thu được.
Bàn tay chỉ đường hiệu quả hơn mũi tên.
Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.
Chọn nhân vật yêu thích trước giúp trẻ cảm thấy làm chủ trải nghiệm.
Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.
Trẻ phải hiểu con số ba nghĩa là ba vật đã, sau đó mới học được việc cộng thêm.
Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Cảnh vật trong game nên phản ánh môi trường quen thuộc.
Trẻ nhỏ nhận ra ngay ba hay bốn vật mà không cần đếm, còn từ sáu trở lên thì buộc phải đếm từng cái.
Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ.
Đặt tên cho nhân vật giúp trẻ ghi nhớ.
Bốn mảnh cho trẻ hai tuổi và vài chục mảnh cho trẻ sáu tuổi là khoảng chênh lệch hợp lý.
Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
Cả hai đều dẫn đến việc trẻ bỏ dở, nên vùng vừa sức mới là nơi trẻ ở lại lâu nhất. 09-11 Nhạc nền vui tươi và tiết tấu chậm phù hợp hơn nhạc dồn dập cho trẻ mẫu giáo. Túi Game Nhỏ
Trò tô màu không cần đúng sai. Phân loại theo hai tiêu chí khó hơn hẳn một tiêu chí.
Khả năng tập trung ở lứa tuổi này ngắn, nên một nhiệm vụ hoàn thành trong khoảng đó cho trẻ cảm giác thành công liên tục. Trẻ chơi một mình quá lâu cần người lớn để mắt. Trò ghép cặp rèn trí nhớ ngắn hạn.
Giọng lồng tiếng nên chậm và rõ từng chữ. Mỗi màn chơi vài phút giúp trẻ không mất tập trung giữa chừng.
Học hình tròn, vuông, tam giác qua trò ghép hình đơn giản. Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau. Bảng xếp hạng công khai tạo áp lực không phù hợp với lứa tuổi, và trẻ đứng cuối có thể mất hứng thú hoàn toàn.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn. Không phải phụ huynh nào cũng biết cách giới hạn giờ. Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Gọi tên trong lời thoại tạo kết nối, và trẻ thường kể lại về nhân vật đó cho người lớn nghe sau khi chơi. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game.game đôi bạn Việt Nam game cổ điển tuổi thơ game vượt chướng ngại hai người